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对于地方政府重视教育投入,我是举双手赞成的,但其具体投向,必须符合现代教育理念。首先,应加大对学前教育、9年义务教育、3年高中教育的保障力度,并促进各学校(幼儿园)的均衡发展。其次,应立足本地经济发展,重视对非义务教育中的职业教育,尤其是当地农民工的技能培训的投入,这是发展当地经济的重要力量。再次,对当地居民中考上大学者,应该一视同仁,不能按学历高低、学校类别区别对待。同时,建立贫困家庭资助基金,给贫困家庭学生特殊的补贴。而从更理想的资助局面看,当地政府可考虑采取学费代偿和毕业补偿制度,鼓励那些从当地考上大学者,今后回到本地工作,按他们的学费额、生活费用进行等额补贴,同时实施奖励——这,也许才是真正的“教育强镇”。(熊丙奇)

韦鹏是江西服装职业技术学院2009届毕业生。毕业前,他前往浙江红树林服饰有限公司实习,因为专业技术能力过硬,他顺利地被这家企业录用。在他看来,“职业教育就是就业教育”。

在队员们的共同努力下,学校的帐篷已经搭建起来,我们从倒塌的学校废墟里,掏出了一张张的桌子、椅子,把它们清洗干净,整整齐齐地放在了帐篷里。就这样,帐篷学校初具雏形。

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一周前,几个人在西安碰头,又坐在一起为做什么项目争执不下。卓斌一心想做运动品牌服装,但市场已趋成熟,区域代理很难拿到。品牌鞋代理也是一个方向,但在西安做投资太大,一个店面就要五六十万元,且后续资金链也要强大,总体感觉不太现实。朝辉想做饭店,认为这个行当比较稳妥,这点我基本赞同,因为吃穿住行什么时候人们都需要,不会过时。大家对项目一个一个讨论,最后还是落点在饭店上。

据自治区团委学校部负责人介绍,自治区团委已下拨3万元,按照每人200元的标准,补助部分寒假留校的经济困难大学生的生活,并在全区各大中专院校中深入开展“五个一活动”,即为留校经济困难学生“安排一顿年夜饭”、“组织一次联欢会”、“送一份共青团礼包”、“开通一张共青团亲情电话卡”、“提供一个勤工助学岗位”,保证各族大学生能度过一个欢乐祥和的春节和一个充实的假期。

昨日上午,解放军307医院血液科孙琪云医生向记者证实,孟凡患的是重型再生性贫血障碍,最好的治疗方案是做骨髓移植。目前孟凡已经做了前期手术,两个月已经花掉20多万元。最近,医院将孟凡母亲身上的部分造血干细胞移植至她身上,希望以此帮助孟凡正常恢复过来。这种手术的康复率为60。

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本报讯(实习记者李川)2月3日,腾讯网、天涯网和希望大地助学工作室共同发起“让我们给最后的代课老师送件礼物”公益行动,号召网友为甘肃省渭源县的贫困代课教师捐款置办年货(本报2月4日报道)。8日上午,陈光标以个人名义捐款2万元。

显然,高考作文具有很强的导向性。容许考生在高考作文中写诗歌,不仅给考生提供了更多的自由选择空间,而且势必引导中学生更加重视诗歌的学习和写作。“诗言志”“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪”,诗歌能够陶冶人的情操,这一点不是什么秘密。因此,使中学生们更加喜欢、甚至积极学习写诗,将有利于陶冶他们的情操,帮助他们保持高雅情趣,不至于变得过分庸俗、现实,丧失起码的诗意情怀,这对于整个人生来说都将受用无穷。

教育的目的首先是给学生打好人生基础,成为合格公民融入社会,之后才是成才。有体育爱好、运动基础的人,不仅健康、强壮、机敏,还会有良好的耐挫折能力、豁达的心态。同样的道理,物理、化学、生物、地理、历史、艺术、劳动技能都不可缺少。一个人没有起码的科技知识,不适应手机、家用电器的升级换代,不懂得交通规则,不会与人交往,很难设想今后能无障碍地生活。同样,缺乏现代人文理念,没有资源、环境知识,欣赏能力差,人格不健全,谈何成才?过分强调偏才、怪才的人常常举出钱钟书、吴晗、季羡林当年数学不及格得零分的例子,笔者提醒读者别忘了那是什么年代,一支笔、一摞书就能做出大学问是过去的事了。即便是研究国学,不会上网查资料,录入速度慢,不懂外语就无法获取各国文史资料,不仅效率低而且难突破。

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2009年3月2日,国家减灾委、民政部发布消息,经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。

这位学生因罚跑不幸身亡,应该给学校教育敲响了警钟。在许多学校学生因违纪被罚跑的现象时常发生,许多老师对学生这样的处罚不以为然,认为罚跑和罚站罚跪打手心不同,不是体罚,甚至有人诡辩,罚跑既可以锻炼身体,又可以提高学生跑步、走路的速度,有利于防止以后再迟到--你看,这样的罚跑怎么能算体罚呢,明明就是锻炼身体嘛。有的班级还把"迟到罚跑十圈"列为班规,但是,这样的"班规"有没有法律依据?我国《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)第三条明确指出:"老师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生"。而如今罚跑出了人命,显然这样的"班规"违背了法律法规,是对学生合法权益的侵犯,就是一种赤裸裸的体罚。

据了解,国家精品课程荣誉称号有效期为5年。这期间,课程内容要按照规定上网,向全国免费开放。用户可登录高等学校本科教学质量和教学改革工程网(www.zlgc.edu.cn),点击“国家精品课程建设”,或直接登录“全国高等学校精品课程建设工作”网(www.jpkcnet.com),浏览国家精品课程内容和了解全国精品课程建设工作的相关信息。

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何勤华在接受《第一财经日报》采访时表示,“标准分”评分标准本身歧视色彩浓厚。上海的“211”院校比非上海的“211”院校评分要高5分,这是地域歧视;毕业学校被分为三等,这是院校歧视。


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